Á¢±â ¿­±â
ÇØÄ¿½º¾îÇпø ¶óÀ̺êŬ·¡½º

¼ö°­½ÅûÇØÄ¿½º¾îÇпøÀÇ °­ÀǸ¦ ½ÅûÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£ÀÔ´Ï´Ù.

1°³¿ù ¿Ï¼º

[] [ÇöÀå³ìÈ­°­ÀÇ] ÅäÇà Áß±Þ Listening&Reading [1°³¿ù¿Ï¼º] <¹«Á¦ÇÑ ¼ö°­°¡´É>[7/3(¼ö) ¿ÀÀü 9½Ã µî·Ï ¸¶°¨]-7/3(¼ö) °³°­, 7/30(È­) Á¾°­-

¼ö°­±â°£
  • 2024-07-03 ~ 2024-07-30
°­ÀÇÁ¤º¸
°úÁ¤ Ä·ÆÛ½º °­Àǽ𣠹ݹèÄ¡°í»ç ½ºÅ͵ð ¼ö°­·á
1°³¿ù
(Áß±Þ)
°­³²¿ªÄ·ÆÛ½º ¿ù~ÀÏ(20ȸ) , 00:00~23:59 ±ÇÀå ÇØ´ç¾øÀ½ 300,000¿ø

¼ö°­½Åû Àå¹Ù±¸´Ï

Çʵ¶»çÇ×

Çʵ¶»çÇ×

¡Ú¿Â¶óÀÎŬ·¡½ºÀÇ °æ¿ì, °³°­ ÈÄ Áß°£µî·ÏÀÌ ºÒ°¡ÇϹǷΠ°³°­ ´çÀϺÎÅÍ´Â ¹Ýº¯°æÀÌ ºÒ°¡ÇÕ´Ï´Ù.(°³°­ÀÏ Àü³¯±îÁö¸¸ °¡´É)

 

¡ÚÇØ´ç °­ÀÇ´Â ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °­ÀÇÀÔ´Ï´Ù. ¿Â¶óÀÎ ½ºÅ͵ð Âü¿©¸¦ ¿øÇϽô °æ¿ì ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» È®ÀÎÇÏ¿© ½ÅûÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

(*´Ü, ½ºÅ͵ð ¸ðÁýÀοø ¹Ì´Þ ½Ã, ¿Â¶óÀÎ ½ºÅ͵𰡠±¸¼ºµÇÁö ¾ÊÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.)

 
 

<< ¿Â¶óÀΠŬ·¡½º °øÁö»çÇ× >>

¡á À¯ÀÇ»çÇ× 

1) ÇØ´ç °­ÀÇ´Â ÇöÀå °­ÀǸ¦ ³ìÈ­ÇÑ °­ÀÇ·Î ¼ö°­±â°£ µ¿¾È ¸ðµç °­ÀǸ¦ ¹«Á¦ÇÑ ¼ö°­ÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 

2) ¿Â¶óÀΠŬ·¡½ºÀÇ ÇлçÀÏÁ¤Àº °­ÀǸ¶´Ù »óÀÇÇϸç, ¼ö°­±â°£À» È®ÀÎÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

3) ºÎ±³Àç´Â º°µµ·Î ±¸ÀÔÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. °³°­ÀÏ ´çÀÏ ±âÁØ 3ÀÏÄ¡ ¼ö¾÷ ÀÚ·á´Â ¼±»ý´Ô²²¼­ ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ¿¡ ÇÚµå¾Æ¿ô ¾÷·ÎµåÇØÁÖ½Ç ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.

4) ÇöÀå°­ÀÇ Çлýµé°ú µ¿ÀÏÇÑ ºÎ±³À縦 »ç¿ëÇϸç, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ µ¿ÀÏÇÑ ÇÚµå¾Æ¿ôÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. 
5) ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇÀ» ÅëÇØ ÇöÀå°­ÀÇ¿Í ¶È°°Àº °úÁ¦&÷»è°ü¸® µîÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 
6) ¼±»ý´ÔµéÀÇ °øÁö ¹× °¢Á¾ °úÁ¦¸¦ ÅëÇØ ÇöÀå °­ÀÇÀÇ ÀåÁ¡À» ¸ðµÎ üÇèÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 

7) ÇØ´ç °­ÀÇ ÃÔ¿µ¿ùÀº ¾Æ·¡¿Í °°½À´Ï´Ù. µû¶ó¼­ ¼ö¾÷ Áß ¾ð±ÞµÇ´Â ½ÃÇè ÀÏÁ¤ µîÀÇ ³»¿ëÀÌ ÇöÀç ±âÁØ°ú ´Ù¸¦ ¼ö ÀÖÀ¸´Ï Âü°í ºÎŹµå¸³´Ï´Ù.

¿µ¿ª ¼±»ý´Ô ÃÔ¿µ¿ù
Listening ¹Ú³ª¿¬ 23³â 7¿ù
Reading ¾çÇý¹Ì 23³â 8¿ù

¡ÚÇʵ¶¡Ú
¡á ±³Àç ¾È³»

1. ÁÖ±³Àç (ÇØÄ¿½º ÃâÆDZ³Àç)
¤¤ ÁÖ±³ÀçÀÇ °æ¿ì, ¿Â¶óÀÎ ¼ö°­½Åû ÆäÀÌÁö¿¡¼­ ÆǸÅÇÏÁö ¾ÊÀ¸¸ç, ¿ÜºÎ ¼­Á¡ ¶Ç´Â º»¿ø ±³ÀçÆǸÅó¸¦ ÅëÇØ º°µµ ±¸ÀÔÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.

2. ºÎ±³Àç
(1) ºÎ±³Àç´Â º°µµ·Î ±¸ÀÔÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¼ö°­½ÅûÇϽŠ¿Â¶óÀÎ °­ÀÇ ºÎ±³Àç ±¸¸Å´Â "¿Â¶óÀÎ ±¸¸Å°¡´É" ±â°£¿¡¸¸ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
(2) ºÎ±³Àç ¿Â¶óÀÎ ±¸¸Å °¡´É ±â°£ : ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö > ±³ÀçÈ®ÀÎ ¿¡¼­ È®ÀÎ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
 ¡Ø ±¸ÀÔ°¡´ÉÀÏÀÚ ÀÌÀü¿¡ °­ÀǸ¦ µî·ÏÇØÁֽŠºÐµé²²´Â º°µµÀÇ ¹®Àڷεµ ¾È³»°¡ ÁøÇàµÉ ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.
(3) ºÎ±³Àç ¹è¼ÛÀº °³°­ 3-4ÀÏ Àü ¼øÂ÷ÀûÀ¸·Î ¹ß¼ÛµÇ¸ç, ¹è¼Û Ãâ¹ßÀϷκÎÅÍ ¿µ¾÷ÀÏ 2-3ÀÏ ÀÌÈÄ ¼ö·É °¡´ÉÇÑ Á¡ Âü°í ¹Ù¶ø´Ï´Ù.
(µµ¼­»ê°£/Á¦ÁÖ Áö¿ªÀº ¿µ¾÷ÀÏ 7~10ÀÏ ÀÌ»ó ¼Ò¿äµÉ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ´çÀÏ ¹ß¼ÛÀº ºÒ°¡)

 

¡á ¼ö°­¹æ¹ý 
PC¿Í ¸ð¹ÙÀÏ·Î ¸ðµÎ ¼ö°­°¡´ÉÇϸç, ¸ð¹ÙÀÏÀÇ °æ¿ì ÇØÄ¿½º¾îÇпø ¾îÇÃÀ» ÅëÇؼ­¸¸ ¼ö°­ÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 
1) PC : ÇØÄ¿½º¾îÇпø ȨÆäÀÌÁö - ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö - [¼ö°­³»¿ª, ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ] - [ÇöÀç ¼ö°­ÁßÀÎ ¿µ»ó°­ÀÇ] - ¼ö°­ÀÏÀÚÀÇ [°­ÀÇ µè±â] ¹öÆ° Ŭ¸¯ ½Ã °­ÀÇ ¼ö°­ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. 
2) ¸ð¹ÙÀÏ : ÇØÄ¿½º¾îÇпø ¾îÇà ´Ù¿î·Îµå - ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö - [¿µ»ó °­ÀÇ ¼ö°­³»¿ª]  - °ú¸ñ Á¤º¸ Ŭ¸¯ -  ¼ö°­ÀÏÀÚÀÇ [°­ÀÇ µè±â] ¹öÆ° Ŭ¸¯ ½Ã °­ÀÇ ¼ö°­ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. 

¡Ø ¿Â¶óÀΠŬ·¡½ºÀÇ °æ¿ì, Á¤ÇØÁø ÇлçÀÏÁ¤¿¡ ¸Â°Ô ¼ö°­°¡´ÉÇÏ¸ç ¼ö¾÷³¯Â¥/½Ã°£ÀÌ Áö³ª¸é ¼ö°­ÀÌ ºÒ°¡ÇÕ´Ï´Ù.

 

================================================================


¡á 1°­ ´ç ¿µ»ó ½Ã°£Àº ¾à 1½Ã°£ ÀÔ´Ï´Ù.

¡á ÀÏÀÚ º° Á¦°øµÇ´Â °­ÀǸ¦ ¼ö°­±â°£µ¿¾È ¹«Á¦ÇÑÀ¸·Î ¼ö°­ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.

»ó¼¼½Ã°£Ç¥

°­ÀÇÁ¤º¸
±³½Ã °ú¸ñ ½Ã°£ ¼±»ý´Ô ¼±»ý´Ô ¼Ò°³ ¼±»ý´Ô À̸ÞÀÏ
1 Listening ¿ù~ÀÏ
00:00~23:59
¹Ú³ª¿¬ ¢Ã ¿¬¼¼´ëÇб³ ¿µ¾î¿µ¹®ÇÐ Çлç
¢Ã ¹Ì±¹ °íµîÇб³ Á¹¾÷
annepark9553@gmail.com
2 Reading ¿ù~ÀÏ
00:00~23:59
¾çÇý¹Ì ¢Ã ¹Ì±¹ ÃʵîÇб³ Á¹¾÷, °í·Á´ëÇб³ ¿µ¾î¿µ¹®Çаú Á¹¾÷, ¹Ì±¹ Àϸ®³ëÀÌÁÖ¸³´ë(UIUC) ¾ð¾îÇм®»ç, °í·Á´ëÇб³ ´ëÇпø ¿µ¾î¿µ¹®ÇÐ °úÁ¤ thankful11@daum.net

±³Àç ¾È³»

±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (°øÅë) [±ÇÀå] Hackers Vocabulary ±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (°øÅë) Hackers TOEFL Listening Intermediate ±³Àç À̹ÌÁö ÁÖ±³Àç (Reading) HACKERS TOEFL READING Intermediate ±³Àç À̹ÌÁö ºÎ±³Àç (Listening) TOEFL 92 ¹Ú³ª¿¬ ¼±»ý´Ô°ú ÇÑ ´Þ ¾È¿¡ ¿Ï¼ºÇÏ´Â ±Í¶Õ¾Æ¹Ì ÅäÇà ¸®½º´× [Áß±Þ LISTENING] ±³Àç À̹ÌÁö ºÎ±³Àç (Reading) TOEFL 19 ¾çÇý¹Ì ¼±»ý´ÔÀÇ ÅäÇà Áß±Þ RC [ÇѴ޿ϼº¹Ý]

1. ¼ö¾÷Àº ÁÖ±³Àç&ºÎ±³Àç·Î ÁøÇàµË´Ï´Ù.
2. ºÎ±³Àç´Â ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö> ±³ÀçÈ®ÀÎ ¿¡¼­ ±¸¸Å °¡´ÉÇϽøç, ±¸¸Å ÈÄ ¼øÂ÷Àû ¹è¼Û ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.
3. ºÎ±³À縦 Á¦ÀÛÇϽÃÁö ¾Ê´Â ÀϺΠ¼±»ý´ÔÀÇ ÀÚ·á´Â ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ¿¡ ¾÷·ÎµåµÉ ¿¹Á¤ÀÌ´Ï Âü°í ºÎŹµå¸³´Ï´Ù.

°­Àdz»¿ë

¹Ú³ª¿¬ ¼±»ý´ÔÀÇ Listening°­ÀÇ

  • ¹Ú³ª¿¬ ¼±»ý´ÔÀÇ
    Listening°­ÀÇ

[°­ÀǸñÇ¥]
- ÅäÇà L/C ½ÃÇèÀÇ ÇÙ½É À¯Çü ÆľÇÇϱâ
- ÅäÇà L/C À¯Çüº° ÇнÀÀ» ÅëÇØ ±âº»±â ÀÍÈ÷±â¿Í ½ÇÀü°¨°¢ Å°¿ì±â
- ºÎ±³À縦 ÅëÇÑ ¾îÈÖ, ¹è°æ Áö½Ä, À¯Çü ¾È³» ¹× °ø·«¹ý, ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ºñ¹ý ¹× ¼±»ý´Ô¸¸ÀÇ ½Ç½Ã°£ ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·¹ý ½Ã¹üÀ¸·Î ³ëÇÏ¿ì Àü¼ö¹Þ±â
- Dictation / Shadowing °úÁ¦¸¦ ÅëÇØ Ã¶ÀúÇÑ ¹Ýº¹ ÇнÀÀ¸·Î Á÷ûÁ÷ÇØ°¡ °¡´ÉÇÑ ±Í ¶Õ±â
- ±¹³» ÇлýµéÀÌ °¡Àå ¾î·Á¿öÇÏ´Â ³×ÀÌƼºê ¾ï¾ç, ¹ßÀ½, °­¼¼ Æ÷ÀÎÆ® Àâ°í ¸®½º´× ½Ç·Â Çâ»óÇϱâ

[°­Àdz»¿ë]
ÁÖüÀûÀÎ ÇнÀÀ» À̲ø¾îÁÖ´Â ³ª¿¬½Ü¸¸ÀÇ 2-step & 3-step °øºÎ¹ý!
<Çлý ½º½º·Î 2-Step ±âº»±â ´ÙÁö±â>
1. ¸Å ¼ö¾÷½Ã°£¸¶´Ù Á¦°øµÇ´Â ´Ü¾î ¸®½ºÆ®ÀÇ ¶æ & ¹ßÀ½À» ¼÷ÁöÇÕ´Ï´Ù
2. ¹®À庰 µñÅ×ÀÌ¼Ç / ½¦µµÀ× Æ÷ÀÎÆ®¸¦ º¸°í Á÷Á¢ ¿¬½ÀÇÕ´Ï´Ù
<¼±»ý´Ô°ú ÇÔ²² 3-Step Àü·«¹ý ÀÍÈ÷±â>
1. ´ëÈ­/°­ÀÇÀÇ Á¤ÇØÁø È帧(Flow)À» ÀÍÈ÷°í MapÀ» ±×¸³´Ï´Ù
2. ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·¿¡ ¸¸´É ºñ¹ýÀ» Àû¿ëÇ϶ó (Branching °¡ÁöÄ¡±â, Abbreviation / Symbol  ¾à¾î, ±âÈ£ È°¿ëÇϱâ)
3. ¹®Á¦ÀÇ ¿À´äÀÌ µÇ´Â Æ÷ÀÎÆ®¸¦ ¼Ò°ÅÇÏ°í Á¤´äÀ¸·Î Á¼Èü´Ï´Ù
- ÁÖ¾îÁø 1-2´Þ µ¿¾È ½ÃÇè ´ëºñ¿¡ Àü³äÇϼ¼¿ä.
- ¸®½º´×Àº ÇϷ縸¿¡ ±Í°¡ ¶Õ¸®Áö ¾Ê±â ¶§¹®¿¡ ¼ö¾÷½Ã°£ ÀÌ¿Ü¿¡ ¿©·¯ºÐÀÌ ¿¹/º¹½ÀÀ» ¹ÌÄ£µíÀÌ ÇØÁà¾ß ½Ç·Â Ç×»óÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
- ¼ö¾÷ Áß, ÀüÈÄ ¸ðµÎ Àû±ØÀûÀ¸·Î Áú¹®ÇÏ°í ¼±»ý´ÔÀ» È°¿ëÇϼ¼¿ä.
 
***Á¦ ¼ö¾÷ÀÇ ·¹º§ ±¸ºÐ***
ÀÔ¹® - Áß±Þ: 85+ (¾îÈÖ ÇнÀ - ¹ßÀ½/°­¼¼/¾ï¾ç ¾Ï±â, ½¦µµÀ× ¿¬½À Áß½É)
Áß±Þ - ½ÇÀü: 95+ (ÆÐÅÏ ÆÄ¾Ç ¹× ¿À´ä ¼Ò°Å¹ý Áß½É)
 
[°­ÀÇ Áøµµ ¾È³»]
1. 20ȸ ¼ö¾÷ : ¸Å´Þ ±³Àç 1±Ç Àüü ¼ÒÈ­ + ºÎ±³Àç 1±Ç ÇнÀ  
2. 10ȸ ¼ö¾÷ ¶Ç´Â ÁÖ¸» ¼ö¾÷: 2´Þ·Î ³ª´²¼­ ±³Àç 1±Ç ¼ÒÈ­ + °¢ ¿ùº° ºÎ±³Àç 1±Ç ÇнÀ

[Listening Ç¥ÁØÁøµµÇ¥]

Ȧ¼ö´Þ (Àü¹ÝºÎ)

¦¼ö´Þ (ÈĹݺÎ)

Diagnostic Test ¡¡
1. Main Topic/ Purpose
2. Detail 
3. Function & Attitude
Actual Test 1

4. Connecting Contents I
5. Connecting Contents II
6. Inference 
Actual Test 2

¾çÇý¹Ì ¼±»ý´ÔÀÇ Reading°­ÀÇ

  • ¾çÇý¹Ì ¼±»ý´ÔÀÇ
    Reading°­ÀÇ

[°­ÀÇ ¸ñÇ¥]
1. °­ÀÇ ·¹º§ ÀûÇÕ ´ë»ó : 
- ÇØÄ¿½º ÅäÇà ±âº» ·¹º§À» ¸¶Ãưųª, ȤÀº ÀÌ¿¡ »óÀÀÇÏ´Â ¹®¹ýÀû Áö½Ä ¹× ¹®Àå µ¶ÇØ ½Ç·ÂÀ» °®Ãß°í ÀÖ´Â ¼öÇè»ý
- Àüü Áö¹®ÀÇ ¾à 20%Á¤µµ ¸·È÷´Â ±¸¹®ÀÌ Àִµ¥ ÀÌ ³»¿ë ÀÌÇØ°¡ ºÎÁ·ÇÏ°í À̰͵é·Î ÀÎÇØ ¹®Á¦¸¦ Ʋ¸®´Â  ¼öÇè»ý
- Á¤µ¶/¼Óµ¶ ½ºÅ³À» µ¿½Ã¿¡ ¿¬¸¶ÇØ Á¤È®ÇÑ ÀÌÇØ¿Í È¿À²ÀûÀÎ ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÀÌ·ç·Á´Â ¼öÇè»ý
- Àüü Áö¹®ÀÇ ¾à 20%Á¤µµ ¸·È÷´Â ±¸¹®ÀÌ ÀÖ¾î ³»¿ë ÀÌÇØ°¡ ¾à°£ ºÎÁ·ÇÏ°í À̰͵é·Î ÀÎÇØ ¹®Á¦¸¦ Ʋ¸®´Â¼öÇè»ý
- ÇöÀç ÃÑ Á¡¼ö 70Á¡ ÀÌ»ó, RC Á¡¼ö 15-16Á¡ ÀÌ»ó ȤÀº ±×¿¡ »óÀÀÇÏ´Â ½Ç·ÂÀε¥ 
  ¸ñÇ¥ ÃÑ Á¡¼ö 85Á¡ ÀÌ»ó, RC Á¡¼ö 19-20Á¡ ÀÌ»óÀÎ ¼öÇè»ý
2. ÅäÇà ¸®µù ½ÃÇè¿¡ ³ª¿À´Â 9°¡Áö ¹®Á¦ À¯Çüº° Á¢±Ù ½ºÅ³/Àü·«À» ÀÍÈü´Ï´Ù.
3. ¹è¿î À¯Çüº° Á¢±Ù ½ºÅ³/Àü·«À» ÀÌ¿ëÇÑ ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÅëÇØ ¹Ýº¹ È°¿ëÇÏ´Â ±âȸ¸¦ °®½À´Ï´Ù.
4. ÁÖÁ¦, ´Ü¾î, ¹®Á¦À¯Çü, Á¤´ä/¿À´ä À¯ÇüÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© ½ÇÀü¿¡ öÀúÈ÷ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
5. ÅäÇÿ¡ ÀÚÁÖ µîÀåÇÏ´Â ÅäÇÈ¿¡ ½±°Ô ´ëÀÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
6. ³¸¼± Áö¹®°ú ¸ð¸£´Â ´Ü¾î°¡ ³ª¿Íµµ ±¸¹®ÀÇ ±âº» ƲÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ºÐ¼®ÇÏ¿© ¹®Á¦Ç®ÀÌÀÇ Á¤´ä·üÀ» ³ôÀ̵µ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
7. Áö¹®¿¡¼­ Á¤´äÀ¸·Î °¡´Â paraphrasing ¿ø¸®¸¦ ¹Ýº¹ ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.

[°­ÀÇ ³»¿ë]
- ÅäÇÃÀÇ ¸ðµç À¯ÇüµéÀ» ¹è¿ì°í ¿¬½ÀÇؼ­ ½ÇÀü ½ÃÇè¿¡ ÁغñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ±³ÀçÀÇ ¾à10%¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ¾î·Á¿î ±¸¹®À» È®½ÇÇÏ°Ô ºÐ¼®ÇÕ´Ï´Ù.
- ´Ù¾çÇÑ ÅäÇÈÀ» °øºÎÇϸ鼭 ´Ü¾î, ¾î·Á¿î ±¸¹®, ±ÛÀÇ ³»¿ëÁ¤¸®, ¹®Á¦ Ç®À̸¦ ¼³¸íÇÕ´Ï´Ù.
- Á¤/¿À´ä ±Ù°Å¸¦ ²Ä²ÄÇÏ°Ô µûÁ®º¸°í ÀÚÁÖ ÃâÁ¦µÇ´Â ÆÐÅÏÀ» ÁýÁß °ø·«ÇÕ´Ï´Ù.

[°­ÀÇ Áøµµ ¾È³»]

¡¡

Reading

°­ÀDZ³Àç

Hackers TOEFL Reading Intermediate

Àü¹ÝºÎ

1, 2ÁÖÂ÷ 

• Chapter 4 Sentence Simplification
• Chapter 5 Rhetorical Purpose
• Chapter 7 Insertion
• Chapter 8 Summary


ÈĹݺÎ

3, 4ÁÖÂ÷

• Chapter 1 Fact & Negative Fact
• Chapter 2 Vocabulary
• Chapter 3 Reference
• Chapter 6 Inference
• Chapter 9 Category Chart 

- 2°³¿ù °úÁ¤ÀÇ °­ÀÇÀÇ °æ¿ì, ¼øȯ½Ä °­ÀÇÀ̹ǷÎ, Àü¹ÝºÎ/ÈĹݺΠ¾î´À ºÎºÐÀ» ¸ÕÀú ¼ö°­Çϼŵµ ¹«¹æÇÕ´Ï´Ù

- ¿¹½ÀÀº ¼öÇè»ý º»Àο¡°Ô °¡Àå ÁÁÀº booster(¼ºÀåÃËÁøÁ¦)ÀÔ´Ï´Ù.¼º½ÇÇÑ ¿¹½ÀÀ» ÅëÇØ ÇнÀ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈ­Çϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ÃÖ¼Ò ÁÖ±³Àç ¿¹½À°ú º¹½ÀÀ» öÀúÈ÷ ÇÏ¿© ÇнÀ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈ­ ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ¸ÅÀÏ ¹Ýµå½Ã Hackers TOEFL Vocabulary ¸¦ ¾Ï±âÇØ¾ß ¼ºÀûÀÌ »¡¸® ¿À¸¨´Ï´Ù. (ÇÏ·ç 2ÀÏÄ¡¾¿ µ¿ÀǾî 1°³)

¼ö°­Èıâ

¿¬°è°­ÀÇ

°­ÀÇ ¸®½ºÆ®
°­ÀÇ¸í ¼±»ý´Ô °­Àǽ𣠼ö°­½Åû

°­ÀÇ°¡ ¾ø½À´Ï´Ù.

¸Ç À§·Î
X

[°­³²] 7¿ù ¼ö¾÷ÀÏÁ¤

ÀÏ ¿ù È­ ¼ö ¸ñ ±Ý Åä
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
°³°­ÀÏ Á¾°­ÀÏ